O projeto gráfico do livro Aprendizagem Social e Unidades de Conservação: aprender juntos para cuidar dos recursos naturais foi idealizado por Indaia Emília e as ilustrações por Paloma de Farias Portela para Programa de Pós-Graduação em Ciência Ambiental – PROCAM USP IEE.
A publicação, coordenada por Pedro Roberto Jacobi e coordenadores editoriais: Luciana Yokoyama Xavier e Marcelo Takashi Misato, busca divulgar caminhos para o aperfeiçoamento das práticas participativas na gestão compartilhada das Áreas de Proteção Ambiental (APAs). Baseadas no ideal de “aprender juntos para cuidar dos recursos naturais” as ferramentas apresentadas no livro visam “despertar” o sentimento de pertencimento e a apreensão crítica do meio, subsidiando diálogos e reflexões coletivas sobre as diversas percepções da realidade, e contribuindo na discussão de propostas de intervenção e no desenvolvimento de práticas colaborativas cidadãs transformadoras.
O livro contém textos de diverso autores: Alexander Turra, Denise de La Corte Bacci, Gerardo Kuntschik, Laís Cristina Álvares Rodrigues Assis, Luciana Yokoyama Xavier, Luizi Maria Brandão Estancione, Maria Lucia Ramos Bellenzani, Marcelo Takashi Misato, Pedro Roberto Jacobi, Gina Rizpah Besen, Silvia Helena Zanirato, Sandra Eliza Beu e Vânia Maria Nunes dos Santos.
